「？」疑問は、好奇心と意欲に 比例すると私達は考えます。
「どうしてだろう？」「なんでだろう？」という疑問が多ければ多いほど、子どもたちはさまざまな答えを手にしてゆくはずです。その時、私達が最もこだわっていることは、単にその答えや答え方を教えるのではなく様々な過程をたどって自ら「答え」を手にすることの大切さです。それがどの教科にも共通する学習の原点と考えるからです。 好奇心で始まるたくさんの「？」を一つずつ「！」にしながら、子どもたち一人一人が学習の楽しさを知り、自ら学習に向かう姿勢作りを藤原学園は最も大切にしています。
理想の教育を求めて。
「？」疑問は、好奇心と意欲に
比例すると私達は考えます。
「どうしてだろう？」「なんでだろう？」という疑問が多ければ多いほど、子どもたちはさまざまな答えを手にしてゆくはずです。その時、私達が最もこだわっていることは、単にその答えや答え方を教えるのではなく様々な過程をたどって自ら「答え」を手にすることの大切さです。それがどの教科にも共通する学習の原点と考えるからです。 好奇心で始まるたくさんの「？」を一つずつ「！」にしながら、子どもたち一人一人が学習の楽しさを知り、自ら学習に向かう姿勢作りを藤原学園は最も大切にしています。